MANAGEMENT OF SCHOOL OPERATIONAL ASSISTANCE FINANCING IN ISLAMIC BOARDING SCHOOLS
Keywords:
Management, Financing, Boarding schoolAbstract
One of the important elements owned by a boarding school in order to become a boarding school that can produce quality human resources is in terms of financing. Problems that occur in institutions related to education financing management include limited sources of funds, unclear program financing, lack of transparency, not supporting the vision and mission, and policies. The objectives of this study are (1) to describe and analyze the education financing budget planning at the boarding school 2) Describe and analyze the cost accounting system used to finance various educational activities at boarding schools. (3) Describing and Analyzing the evaluation system for the use of education costs at boarding schools, and (4) Knowing the obstacles and supporters in the management of education financing at boarding schools. The research approach used in this study is a qualitative approach. This research was conducted at the Tarbiyah Islamiyah Gobah V Surau Islamic Boarding School by taking informants from the Head of the Islamic Boarding School, the Treasurer of the Islamic Boarding School, and Ustad or Teachers of the Islamic Boarding School. Data validity checks were carried out using source and method triangulation techniques. The data collection methods used are interviews, observation and documentation. Research results were(1) The process of budgeting Education Financing of Tarbiyah Islamiyah Gobah V Surau Islamic Boarding School involves the Pondok Leader, Foundation, Pondok Treasurer, Asatid Council (Teachers) and is carried out at the end of the school year. In the deliberation, the participants compiled a draft budget then the Leader asked for approval from the Pondok Pesantren Caregiver. (2) Expenditures and income are recapitulated by the cottage treasurer. This process is planned at the end of each month. After the recap of the bookkeeping is complete, it is authorized by the Pondok Pesantren leader and the Pondok treasurer. (3) The Education Financing Evaluation System of the Tarbiyah Islamiyah Gobah V Surau Islamic Boarding School is not scheduled. (4) Supporting factors include: cooperation with benefactors and government policies on education financing for Islamic boarding schools while inhibiting factors are related to the flow of fund disbursement and delays in SPP payments.
Salah satu unsur penting yang dimiliki oleh sebuah pondok pesantren untuk menjadi pondok pesantren yang mampu menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas adalah dari segi pembiayaan. Permasalahan yang terjadi pada lembaga terkait pengelolaan pembiayaan pendidikan antara lain terbatasnya sumber dana, tidak jelasnya pembiayaan program, kurang transparan, tidak mendukung visi dan misi, serta kebijakan. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan anggaran pembiayaan pendidikan di pondok pesantren. 2) Mendeskripsikan dan menganalisis sistem akuntansi biaya yang digunakan untuk membiayai berbagai kegiatan pendidikan di pondok pesantren. (3) Mendeskripsikan dan Menganalisis sistem evaluasi penggunaan biaya pendidikan di pondok pesantren, dan (4) Mengetahui kendala dan pendukung dalam pengelolaan pembiayaan pendidikan di pondok pesantren. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Gobah V Surau dengan mengambil informan dari Pimpinan Pondok Pesantren, Bendahara Pondok Pesantren, dan Ustad atau Guru Pondok Pesantren. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber dan metode. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah (1) Proses penganggaran Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Gobah V Surau melibatkan Pimpinan Pondok, Yayasan, Bendahara Pondok, Dewan Asatid (Guru) dan dilaksanakan pada akhir tahun ajaran. Dalam musyawarah tersebut, peserta menyusun rancangan anggaran kemudian Pimpinan meminta persetujuan Pengasuh Pondok Pesantren. (2) Pengeluaran dan pemasukan direkapitulasi oleh bendahara pondok. Proses ini direncanakan setiap akhir bulan. Setelah rekap pembukuan selesai disahkan oleh pimpinan Pondok Pesantren dan bendahara Pondok. (3) Sistem Evaluasi Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Gobah V Surau tidak terjadwal. (4) Faktor pendukung antara lain: kerjasama dengan para dermawan dan kebijakan pemerintah terhadap pembiayaan pendidikan pesantren sedangkan faktor penghambat terkait dengan aliran pencairan dana dan keterlambatan pembayaran SPP.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Hadi Latif, Hamdi Abdul Karim , Arif Septiawan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.